2. ХУВЬ ХҮНИЙ БОЛОН МЭРГЭЖЛИЙН ЧАДВАРУУД, ОНЦЛОГ ШИНЖҮҮД /Learning to be/
Инженерийн хөтөлбөрүүдийн хувьд:
|
2.1. Шинжлэн судлах, асуудал шийдвэрлэх чадвар |
|
2.1.1. Асуудлын тодорхойлолт, томьёолол |
|
2.1.2. Загварчлал |
|
2.1.3. Тооцоолол, чанарын дүн шинжилгээ |
|
2.1.4. Тодорхой бус байдлын дүн шинжилгээ |
|
2.1.5. Шийдэл ба зөвлөмж |
|
2.2. Туршилт, судалгаа хийх, мэдлэг бүтээх чадвар |
|
2.2.1. Таамаглалын томьёолол |
|
2.2.2. Хэвлэл болон цахим хэлбэртэй зохиол бүтээлийн эрэл хайгуул |
|
2.2.3. Туршилт, судалгаа |
|
2.2.4. Таамаглалын тест ба хамгаалалт |
|
2.3. Системтэйгээр сэтгэн бодох чадвар |
|
2.3.1. Цогц сэтгэлгээ |
|
2.3.2. Систем бүрдэлт ба харилцан үйлчлэл |
|
2.3.3. Эрэмблэлт ба төвлөрүүлэлт |
|
2.3.4. Зөвшилцөл, үнэлгээ ба шийдлийн тэнцвэржилт |
|
2.4. Хувь хүний хандлага, санаа бодол, суралцахуйн чадвар |
|
2.4.1. Санаачлага ба тодорхой бус нөхцөлд шийдвэр гаргалт |
|
2.4.2. Тууштай, шуурхай, авхаалжтай, уян хатан байдал |
|
2.4.3. Бүтээлч сэтгэлгээ |
|
2.4.4. Шүүмжлэлт сэтгэлгээ |
|
2.4.5. Өөрийнгээ таних, мэдлэгийн нэгтгэл |
|
2.4.6. Насан туршийн суралцахуй |
|
2.4.7. Цаг хугацаа, нөөцийн менежмент |
|
2.5. Ёс зүй, шударга зарчим байдал, бусад үүрэг хариуцлагууд |
|
2.5.1. Ёс зүй, шударга ёс, нийгмийн хариуцлага |
|
2.5.2. Мэргэжилийн зан төлөв |
|
2.5.3. Амьдралын зорилго, алсын хараа |
|
2.5.4. Инженерийн ертөнцийн өнөөгийн байр суурь |
|
2.5.5. Ижил ба олон талт байдал |
|
2.5.6. Итгэлцэл ба үнэнч байдал |
Бизнес/эдийн засгийн чиглэлийн хөтөлбөрийн хувьд:
Инженерийнхээс ялгаатай нь:
2.5.4. Бизнесийн ертөнцийн өнөөгийн байр суурь
Дизайны чиглэлийн хөтөлбөрийн хувьд:
Инженерийнхээс ялгаатай нь:
2.5.4. Дизайны ертөнцийн өнөөгийн байр суурь
1. САЛБАР ЧИГЛЭЛИЙН МЭДЛЭГ, СЭТГЭЛГЭЭ / Learning to know/
2. ХУВЬ ХҮНИЙ БОЛОН МЭРГЭЖЛИЙН ЧАДВАРУУД, ОНЦЛОГ ШИНЖҮҮД /Learning to be/
3. ХУВЬ ХҮН ХООРОНДЫН ЧАДВАРУУД: БАГААР АЖИЛЛАХ БА ХАРИЛЦАА /Learning to live together/
4. СИСТЕМИЙГ СЭТГЭХ, ЗОХИОХ, БҮТЭЭХ, ХЭРЭГЛЭХ ЧАДВАРУУД /learning to do/